تقویت حافظه ی شنیداری 1-برای شروع تمرینات،بایدبدانیم که هرکودک چندکلمه یاعدد را می تواند بعدازشنیدن به خاطرآورد.یعنی این که ابتداپایه وشروع تمرین رابرای هرکودک به دست آوریم که ازچه تعدادی شروع کنیم وبعدبرای انجام تمرینات ابتدا تعدادی کلمه یاعدد رابه فاصله ی یک ثانیه برای کودک می خوانیم واوباید بعدازشنیدن کلمات،آن هارابه همان ترتیبی که شنیده تکرارکند.وقتی موفقیت اورادرتکرار تعدادی کلمات دیدیم،به تدریج کلمات یااعدادرا افزایش می دهیم. 2-تعدادی کلمه وعدد رابه فاصله ی یک ثانیه برای کودک می خوانیم وبه او می گوییم که خوب وبادقت به آن هاگوش دهد.سپس بعدازشنیدن آن هابایدآن کلمات یااعدادرابه طورمعکوس ،یعنی ازآخرین عددیاکلمه به اولین عددیاکلمه تکرارکند.قبل ازشروع این تمرین ،چندین باراین تمرین وتوضیحات رابااوکار می کنیم تاکاملامتوجه دستورالعمل شود وبه تمرین تسلط یابد. 3-تعدادی کلمه برای کودک می خوانیم (بایدازقبل برای هرکلمه تصاویری راآماده کرده باشیم)وبه او می گوییم که به دقت گوش کن:«من تعدادی کلمه برایت می خوانم،بعدشماباید تصاویر مربوط به کلمه های خوانده شده راپیداکنی وبه ترتیبی که خواندم ،به ردیف قراردهی». 4-تمرین قبل را به صورت جمله هم به کار می بریم ،یعنی به کودک می گوییم که«من یک جمله برایت می خوانم وتوبایدازبین تصاویری که می بینی، تصویر جمله ای راکه من تکرارکردم پیداکنی وبه من

تڪمیل دفتر مدیریت کلاسی جدول ۱ اسامی دانش آموزان ڪلاس (تڪ پایه) در این جدول مشخصات دانش آموزان را طبق لیست کامپیوتری که از طریق مدیر دریافت می کنید ، تنظیم نمایید. جدول۲ مواد درسی و ساعات ڪار هفتگی دوره ی ابتدایی شما باید طبق پایه ایی که ابلاغ دریافت نموده اید ، تدریس نمایید جدول ۳ برنامه ی درسی هفتگی طبق جدول ۲، تمام مواد درسی را تنظیم کنید جدول ۴ بودجه بندی برای تدریس دروس برای هر درس، مقدار صفحات را یادداشت کنید . جدول۵ یادداشت های معلم در این جدول اسامی دانش آموزانی نوشته می شود که در آموزش و یادگیری مشکلات دارند و آموزگار مجبور است راهڪارهایی را جهت بهبود و رفع چالش اِعمال نماید و تا زمان رفع نقیصه، تمامی فعالیتهای خود و دانش آموز را یادداشت و ثبت نماید ممکن است تاچندهفته و تا چند ماه به طول انجامد و تا زمانیکه مشکل رفع نشده ، ثبت وقایع قطع نگردد. نکته : ممکن است در ڪلاس هیچ دانش آموز مشکل داری وجود نداشته باشد و شاید هم برعکس ! پس هر تعداد دانش آموزِ مشکل دار در ڪلاس حضور داشت فقط در این لیست طبق شماره ایی که شما در جدول شماره ی ۱ به آن اختصاص داده اید(کد۱) یادداشت نمایید. جدول ۶ ثبت غیبت دانش آموزان در این لیست فقط اسامی دانش آموزانِ غایب نوشته شود نه همه ! جدول ۷ لیست دیدار با اولیا در این لیست ، شما فقط اسامی افرادی را که شما به صورت انفرادی

همکاران گرامی سلام بنا به درخواستهای مکرر شما عزیزان گروه درس پژوهی با همکاری وتخصص همکاران شرکت کننده در طرح ها ومنتخبین درس پژوهی ناحیه یک تشکیل گردید فایلهای درس پژوهی ونمونه درس پژهی همکاران به دلیل تغییر شیوه نامه از روی وبلاگ حذف گردید . علاقه مندان به درس پژوهی می توانند در گروه شرکت نمایند. جهت شرکت در گروه بر روی لینک زیر کلیک نمایید. https://t.me/joinchat/Gl5JdxHPOGekPEx_Br_chQ تاريخ : دوشنبه ششم آذر ۱۳۹۶ | 13:27 | نویسنده : محبوبه سعید |